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教育随笔

分类:尚未分类   阅读数:(21)   评论数:(2)   收藏数:(0)   发表于:2018-9-25 11:20:53
 教育随笔
                   单县二中   张作彬
开学啦,又开始上课啦。
我教的两个班是高一俄语班,于是心中窃喜,俄语班一般来说比普通英语班的基础要好些。两节课下来,却发现不对头,一打听,才知:两个班级的学生都是副榜生,都是四百分到五百分之间的学生。
适合的教育就是最好的教育,老师根据学生的实际情况调整自己的教学方略,是一个老师基本的理性,于是,我开始了自己的思考。
首先,我要培育学生的自信心。一般来说,学习基础差的学生,学生的自信心受到了诸多的伤害,自信心不足,自我意向偏低,是这些学生的普遍特征。提升学生的自信心,改变学生的自我意识,就成了改变这些学生的切入点。鼓励,关切,欣赏,维护就成了老师时刻注意的关键词,在教学的过程中,我有意识的放低难度,想方设法让学生获得成功的体验。爬黑板是好多老师检验教学效果和学习效果的工具,我却让爬黑板成了学生获取自信心的工具,我先让学生自学、自练,然后再让学生爬黑板,于是就出现了大面积的会作,在老师的渲染和赞赏下,学生就会改变自我意向,一般来说,自我意向的改变是一切改变的前兆。
接着就是做心态。教育的根本就是维护一个好的心态,终身学习的前提就是积极上进、热爱学习、追求进步的好心态。所以,我把心态的培育作为教育的一个终极目标,它的意义、它的作用远远大于分数。最近,看到复旦大学哲学系的一篇演讲稿《思考的前提是阅读百部经典》,从这篇文章中,我们很容易领悟到思考能力到来的方式,很容易领悟到众多老师不会思考、不会反思的原因了,阅读已经成了制约教育发展的瓶颈,没有阅读的教育必然肤浅,必然随波逐流,并在功利的引诱下偏离教育规律的航道。教育是一门深刻的行当,没有阅读的陪伴,一切的改革都是枉然。我们与美国的教育,不是方式方法的差别,而是理念深刻度的差别,或者说是思考度的差别,是教师阅读量的差别。教育的关键是老师啊!没有老师思想和理念的提升,没有老师情怀和理想的超越,教育的一切改革只能是引领。
中国人为什么不爱读书呢?可能与中国的传统文化有关,与精英治国的传统理念有关,我们可喜的发现,国家开始引领,民间达人们开始行动了起来,一场关乎中华民族伟大复兴的文化革命正在悄悄到来,我们相信我们的教育也会在文化的变革下,慢慢露出它那美妙的模样。
教育不应过于关注分数,而应该关注教育生态的和谐和教育效益的发展,这是从功利走向理性的结果,是教育回归的结果。在教育浮躁的大背景下,只能采取精英治教的战略,用模式的方式改良现有教育状态,河南一个县用模式迅速改变了全县的教育现状,大规模提高了升学率,就是一个明显的例证。让教育慢下来就是最好的改革,模式就是让老师们慢下来的一个理由。
张志勇对初中、小学的改革初衷就是想让我们的教育慢下来,让丢失的教育因素归来兮,可是并不如人愿,原因何在呢?一个值得深入思考的问题,一个不好说但又无可奈何的问题。教育是个不能急的活,她需要“热爱”,需要“情怀”,需要“格物”,需要“致知”,更需要“圆融”。
最新评论:
  黄正祥
2018-9-28 10:25:54
向张老师学习!
  黄正祥
2018-9-28 10:24:57
教育是个不能急的活,她需要“热爱”,需要“情怀”,需要“格物”,需要“致知”,更需要“圆融”。
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