刘念龙的博客--[ 巨野县麒麟镇霞光小学刘念龙
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坚持走过二十二天

分类:尚未分类   阅读数:(683)   评论数:(3)   收藏数:(0)   发表于:2012-3-27 19:54:42

在英美加老师的博客里看到了这样一句话:一个良好的习惯需要有一个好的开端,并且不走样地坚持二十二天,才能较为有效地保持下去我尝试了用二十二天的坚持来规范学生的作业书写与格式,也收到了初步的效果。

      开学第一天,我就开始着手对学生的作业规范及书写制定了方案,务必把学生长时间的学习陋习改变过来,我采用了以下的方式来进行:

      第一周,我给学生提出了整改作业的要求,按平常的作业要求,把作业工整地写在作业本上,另提出新的要求,就是用黑色圆珠笔抄题目,答案用蓝色圆珠笔写,还教他们怎样把写错的字用橡皮擦掉或透明胶粘掉,这样的设计显得书写工整,卷面整洁,美观大方。经过一周时间的严格要求,学生基本都能做到作业的书写比过去都有了进步,尤其是后进生,字体不再是潦草的,他们更因为怕错误的地方多了,要重新把作业做一遍,所以更小心了,因此也没几个要重做的。第一周,收到的效果是没有一个学生缺交作业。

      第二周,我向学生提出了第二个新要求,作业待老师批改完后,要认真把错误的地方用红色圆珠笔修改,并做到有错必改。这对优生来说很简单的事情,可对后进生来说,难度相当大了,为此,我选定一些优秀生给予他们帮助,并且对一些难度较大的题目,我在堂上必定会作详细的评讲,以解决学生的学习困惑。对积极性较差的学生,必定要作跟踪辅导,务必把他们的学习态度端正过来,并督促他们养成修改作业的习惯。当然,我每天都给学生布置适量的作业,目的是让学生有足够的时间完成作业,把作业的质量提高,宁可精而少,也不可滥。每个学生都按时完成了本周的作业,刚第一单元习作的完成,我就花了几天时间,为的是让每个学生都能完成,并写出自己感到满意或有进步的文章来。

      第三周,大部分学生对老师布置的新作业要求都适应了,只是还有几位后进生的学习积极性又开始滑坡了。这是学生的惰性反复期,处理不好,会令这学生又回到原点。这一周,我除了鼓励学生把作业认真完成外,主要是抓住那几个后进生作跟踪指导,不能让他们缺交一次作业,哪怕他们完成得慢些,也要督促其交作业。小宇是个聪明的孩子,但惰性最大,因为是留守儿童,爷爷奶奶的监管不到位,他就学会钻空子,谎话连篇,每次都有新的理由为自己解脱责任。我耐着性子给他较量,不管他的理由有多么充足,但还是一一被我拆招,最终不得不在我的眼皮底下一笔一划地完成他“想逃过一劫”的作业。

      我想,刚指导学生完成作业还不行,还必须经常对学生进行鼓励,鼓励是前进的动力,尤其是小学生,更渴望老师对自己的赏识。我决定,下周开始,每天都选出两位学生的作业进行表扬,有优生的,也有进步学生的,这样他们会更努力完成作业!

      二十二天已经过去了,经过我和学生的努力,我也看到了英美加老师所说的疗法效果,这给了我努力的方向和动力。坚持去做一件事,必定会看到预想的效果。

最新评论:
  王桂英
2016-1-7 16:33:31
,刚指导学生完成作业还不行,还必须经常对学生进行鼓励,鼓励是前进的动力,尤其是小学生,更渴望老师对自己的赏识。我决定,下周开始,每天都选出两位学生的作业进行表扬,有优生的,也有进步学生的,这样他们会更努力完成作业! 二十二天已经过去了,经过我和学生的努力,我也看到了英
  唐海东
2015-6-1 8:47:51
坚持是最好的习惯,好习惯才有好的前途。
  渠秀东
2014-6-29 20:59:39
坚持去做一件事,必定会看到预想的效果。
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