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给孩子创造一个良好的环境

分类:尚未分类   阅读数:(338)   评论数:(0)   收藏数:(0)   发表于:2010-3-31 22:01:59
给孩子创造一个良好的环境

“近朱者赤,近墨者黑”,孩子的教育必须依赖环境,这种影响在低龄儿童中表现得尤为明显。后天良好环境的影响能够弥补孩子的先天不足,诱发内在的潜能,引导孩子向良好的方向发展。
一、必须及时修好“第一扇被打碎的窗户玻璃”
美国心理学家詹巴斗进行过一项有趣的实验:他把两辆一模一样的汽车分别停放在中产阶级社区和相对混乱的街区。停在中产阶级社区的那一辆,停了一个星期也完好无损;而另一辆,他摘掉车牌,打开顶棚,结果不到一天就被人偷走了。后来,他把那辆完好无损的汽车敲碎了一块玻璃,结果,仅过几个小时车就不见了。
以这项试验为基础,一些专家提出了一个“破窗理论”:认为如果有人打坏一栋建筑上的一块玻璃,又没有及时修复,别人就可能受到某些暗示性的纵容,去打碎更多的玻璃。久而久之,这些窗户就会给人造成一种无序的感觉。结果人,在这种麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、蔓延。
在我们的日常生活和工作中也可以发现类似的情况:在十字路口等红灯的时候,如果前面少数人都规规矩矩等红灯结束,那大家都会安然等在那里;但如果有一个人稍微向前走了一步,那么大家就会迫不及待地冲过红灯路口。实际上,这就是一种环境暗示和诱导所起的作用。
“破窗理论”和“偷车试验”表明:环境具有强烈的暗示性和诱导性,必须及时修好“第一扇被打碎的窗户玻璃”。
二、必须塑造良好的家庭气氛
孩子的所有能力并非无中生有,更不是从天而降,而是在特定的环境中逐步培养出来的。家庭教育是所有教育中最为核心的一部分。作为家长必须积极致力于创造良好的家庭环境――培养孩子能力最重要的条件。
家庭气氛包括家庭物质环境和家庭心理环境。良好的家庭气氛主要包括爱的气氛和智力气氛。
安徒生小时候是在丹麦一个小镇上度过的,他家境贫困,父亲只是个穷鞋匠,母亲是个洗衣妇,他的童年孤独而落寞。
他父亲担心这样的环境对安徒生的成长不利,就陪孩子做各种游戏,闲暇时还讲《一千零一夜》等故事给他听。虽然童年没有玩伴,但有了父亲的陪伴,安徒生的内心世界也充满了阳光和快乐。
温馨的家庭环境是孩子健康成长的保证,童年时代的安徒生在良好的家庭氛围中培养着自己的童话细胞,一颗善良、充满幻想的“童话”之心。
综观大多有成就的名人在其童年时代都有着良好的家庭氛围。列宁的父母就是一个例子。他们很注意让孩子有一个良好的学习环境。在物质上,家里的每个孩子都 有一张自己的书桌和书柜供学习之用,每个孩子都有一个自己的学习天地。那里非常整洁,所有的书本和文具都摆放得整整齐齐。在家庭的心理环境上,列宁的父母相亲相爱,家庭气氛和睦快乐。在这种良好的学习环境中,孩子们的学习热情、学习效率都很高。
我国古代有“岳母刺字”、“孟母三迁”等故事,最近《浙江日报》登载的一则反映温州一父亲培养6个子女成才的故事更让人深感家庭教育的重要性。
三、父母要与孩子共同成长
常听不少家长反映,自己对子女要求并不低,平时也管得挺紧,但孩子并不领情,学习不主动,成绩上不去。这到底是为什么?
教育固然需要家长的密切配合,但简单的要求自己的孩子怎样怎样,自己却不作出示范,效果并不理想,有时还会引起他们的逆反心理。殊不知,父母的行为往往会潜移默化地影响孩子。
所以,要培养孩子成长,除了加强对孩子成长的规划设计外,父母还要在具体的成长过程中作出积极正确的引导,创设共同成长的良好氛围。最好是与孩子一块学习研讨,或者是父母自己也确立一个进修计划或者在事业上有所追求,通过一个个目标的实现,在相互激励奋斗中让孩子增强信心,坚定目标,拼搏向上。
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